El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y los movimientos incontrolados de alguna extremidad (generalmente las manos)
El autismo en un bebé puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estacanda, no hay reciprocidad con el interlocutor y no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...)
Los niños con autismo lo interpretan todo literalmente, no entienden los doble sentidos y tienen una comprensión muy ingenua de la realidad. Los compañeros suelen aislarlos un poco más que al resto, ya que, al no poderse relacionar con los demás de la misma forma que lo hacen el resto de niños de la clase, se convierten en el "bicho raro" de esta.
Se ha demostrado que algunos niños autistas comprenden mucho mejor las cosas cuando estas van acompañadas de imágenes (pictogramas), pero la mayoría de las escuelas no están preparadas para niños que padecen este trastorno y el tratamiento para el autismo supone en la mayoría de las veces un gran sacrificio económico (muchas de las escuelas especializadas en este tipo de trastornos son privadas y poco económicas)
Es importante identificar este trastorno a tiempo, ya que de esta forma, podremos acudir a profesionales que nos indicarán qué debemos hacer y cómo actuar con niños autistas. Nos costará mucho menos ayudar al niño, guiarle, enseñarle cosas y evitaremos, en la medida de lo posible, que el trastorno vaya a más.
He considerado importante escribir esta wiki sobre el autismo porque hay algunos síntomas de este trastorno que son fáciles de identificar, y como futuros educadores, me parece importante tener al menos una idea básica sobre el, ya que nos servirá para detectar algún síntoma del autismo en el caso de que alguno de nuestros alumnos lo sufra y gracias eso, la familia del niño podrá acudir lo antes posible a un rpofesional que les ayude a enfrentar de la mejor manera posible este problema y nosotros podremos adaptar su aprendizaje del niño (de la manera posible) a sus necesidades.
El autismo en un bebé puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estacanda, no hay reciprocidad con el interlocutor y no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...)
Los niños con autismo lo interpretan todo literalmente, no entienden los doble sentidos y tienen una comprensión muy ingenua de la realidad. Los compañeros suelen aislarlos un poco más que al resto, ya que, al no poderse relacionar con los demás de la misma forma que lo hacen el resto de niños de la clase, se convierten en el "bicho raro" de esta.
Se ha demostrado que algunos niños autistas comprenden mucho mejor las cosas cuando estas van acompañadas de imágenes (pictogramas), pero la mayoría de las escuelas no están preparadas para niños que padecen este trastorno y el tratamiento para el autismo supone en la mayoría de las veces un gran sacrificio económico (muchas de las escuelas especializadas en este tipo de trastornos son privadas y poco económicas)
Es importante identificar este trastorno a tiempo, ya que de esta forma, podremos acudir a profesionales que nos indicarán qué debemos hacer y cómo actuar con niños autistas. Nos costará mucho menos ayudar al niño, guiarle, enseñarle cosas y evitaremos, en la medida de lo posible, que el trastorno vaya a más.
He considerado importante escribir esta wiki sobre el autismo porque hay algunos síntomas de este trastorno que son fáciles de identificar, y como futuros educadores, me parece importante tener al menos una idea básica sobre el, ya que nos servirá para detectar algún síntoma del autismo en el caso de que alguno de nuestros alumnos lo sufra y gracias eso, la familia del niño podrá acudir lo antes posible a un rpofesional que les ayude a enfrentar de la mejor manera posible este problema y nosotros podremos adaptar su aprendizaje del niño (de la manera posible) a sus necesidades.